Oslavy 20. výročí založení FSS MU
30. 4. 2018
-
Otevřený dopis Katedry psychologie FSS MU ministru školství ve věci slučování NÚV a NIDV
Katedra psychologie reaguje na nedostatek informací a možná rizika plánovaného sloučení dvou významných odborných pracovišť ministerstva školství, tedy NÚV a NIDV.
-
Habilitační přednáška Anny Ševčíkové pro veřejnost
Nezáměrná expozice sexuálním obsahům na internetu u dětí a dospívajících - psychologický pohled.
-
Habilitační přednáška Jana Šerka pro veřejnost
Občanská socializace v adolescenci pohledem ekologického vývojového modelu
-
Nabídka práce: Standardizace Testů školních dovedností (BACH)
V rámci projektu TAČR hledáme spolupracovníky pro administraci testové baterie školních dovedností, paměťových a intelektových testů u dětí a seniorů.
-
Diplomová práce: Souvislost mezi křesťanskou sociální identitou a postoji k muslimům
Míra křesťanské identity souvisí s předsudky vůči muslimům. Předsudky jsou ale celkově spíše slabé.
-
Diplomová práce: Inteligenční test je vhodný nástroj také pro lidi s úzkostí
Inteligenční test WJ IV COG je vhodným nástrojem i pro lidi, kteří trpí úzkostí.
-
Výzkumný seminář IVDMR a Katedry psychologie
Pozvánka na výzkumný seminář IVDMR a katedry (3. 5. 2019 od 10:00, U23, FSS MU).
-
Výběrové řízení: studijní pobyty Erasmus+ (2019-2020), II. kolo
Vyhlašujeme druhé kolo výběrového řízení na studijní pobyty Erasmus+ pro akademický rok 2019/2020.
-
Doktorát s Kometou!
Prezenční doktorské studium se zaměřením na oblast chování fanoušků hokejových zápasů.
-
Pracovní nabídka: Terapeut/terapeutka
Společnost Podané ruce o.p.s. přijme terapeuta/terapeutku do Terapeutického centra v Jihomoravském kraji.
-
Soutěž studentských psychologických prací - 14. 3. 2019
Ve čtvrtek 14. 3. 2019 se na katedře psychologie konal další ročník školního kola soutěže studentských psychologických prací. V článku najdete fotografie z akce a výsledky soutěže.
-
Nabídka témat DP (Ondřej Bezdíček)
Sdílíme nabídku témat diplomových prací nabízených Ondřejem Bezdíčkem z 1. LF UK v Praze.